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PRESENTAZIONE
La tradizione nel cui ambito l'Istituto per la Clinica dei Legami Sociali si inscrive e il cui insegnamento raccoglie elabora e dispensa, e' quella della psicoanalisi freudiana nella lettura datane da J. Lacan, che cosi' ha formulato il compito della sua Scuola:
"deve compiersi un lavoro che, nel campo che Freud ha aperto, restauri il vomere tagliente della sua verita', riconduca la prassi originale che egli ha istituito col nome di psicoanalisi al compito che le tocca nel nostro mondo, che con una critica assidua vi denunci le deviazioni e i compromessi che ne smorzano il progresso degradandone l'uso".
Collocandosi sullo sfondo etico, scientifico e istituzionale della Scuola di Lacan, l'ICLeS intende mettere in grado coloro che si formano nella clinica psicoanalitica orientata dall'insegnamento lacaniano, di ottenere l'abilitazione all'esercizio dell'attivita' psicoterapeutica, secondo i requisiti di legge.
ORIENTAMENTO TEORICO E STRUTTURA DEL CORSO
J. Lacan situa la formazione all'incrocio di due assi: quello che verte sull'"essere" dello psicoanalista e quello che verte sul suo "sapere".
La formazione che concerne l'"essere" dello psicoanalista avviene secondo il modello di una psicoanalisi freudiana, e del lavoro di supervisione che ne e' un supplemento.
Lacan ne ha affidato il compito alla comunita' degli analisti, alla loro "societa'", che egli ha chiamato Scuola (Ecole), distinta da Associazione, proprio per indicarne il valore precipuo di formazione.
La formazione che concerne il "sapere" dello psicoanalista avviene secondo il modello di base di un insegnamento di tipo post-universitario.
Cio' significa che, nell'ambito della Scuola di Lacan, alla formazione analitica in senso stretto e' affiancato un lavoro di preparazione teorico e clinico, animato dall'insegnamento dei membri della Scuola (effettuato non solo nella lezione frontale, ma anche tramite gruppi di lavoro clinico e cartelli, discussione e presentazione di casi, seminari, corsi di studio, convegni etc.).
L'apporto fondamentale dell'esperienza analitica all'operatore psicoterapeutico, quale che sia il suo specifico campo di intervento, oltre che scientifico e' prima di tutto etico:
esso infatti riguarda la posizione che l'operatore si trova ad assumere di fronte alla realta' clinica del soggetto e del suo ascolto, soggetto che si presenta non isolato, ma preso nella rete complessa dei suoi legami, di cui tenere conto.
Per questo parliamo di orientamento:
nella pratica si tratta sempre piu' di sapere rispetto a quali punti cardinali l'operatore decide la sua posizione e situa il suo intervento nella realta' clinica, e in quale senso, verso dove realmente essa si muove.
CRITERI DI AMMISSIONE
Il Candidato dovra' essere accettato dalla Commissione della Formazione.
La Commissione della Formazione e' composta dal Consiglio Direttivo, il cui Presidente e' Presidente dell'Istituto, e da 3 membri Docenti dell'Istituto.
La decisione della Commissione della Formazione avverra' sulla base di colloqui individuali che il Candidato dovra' sostenere con 2 membri della Commissione stessa che presenteranno una breve relazione sui motivi del proprio parere.
La Commissione decidera' tenendo conto dei seguenti elementi:
PROGRAMMA
1° anno (Totale: 180 ore)
2° anno (Totale: 180 ore)
3° anno (Totale: 180 ore)
4° anno (Totale: 180 ore)
DURATA E FREQUENZA DEL TRAINING
Ogni anno di Corso prevede 500 ore ripartite tra:
Per il passaggio da un anno a quello successivo si richiede:
Alla fine del 4° anno, l'Allievo, oltre ai colloqui d'esame relativi all'anno, dovra':
REQUISITI DI AMMISSIONE E MODALITA' DI ISCRIZIONE
La domanda va inviata entro la metà di ottobre. Per chi si iscri¬ve all’Istituto ICLeS, l’ammissione si deciderà in un colloquio con due docenti membri della Commissione della Formazione. I candi¬dati, in numero massimo di 20 per anno, dovranno essere accettati dalla Commissione stessa. E’ richiesta l’analisi personale.
SEDI E ORARIO DEI CORSI
I Corsi si svolgeranno in week end secondo il calendario che verrà indicato nelle singole Sedi ICLeS.
Napoli: Via Trinità degli Spagnoli 41 – Resp. Dott. Fulvio Marone
Macerata: P.zza Annessione 10 – Resp. Dott.ssa Marina Severini
Milano: Via Settembrini 17 – Resp. Prof.ssa Maria Teresa Maiocchi
Venezia-Mestre: Via Cappuccina 36/38 – Resp. Dott.ssa Annalisa Davanzo
COMITATO SCIENTIFICO
Mario BINASCO - Milano-Roma
Pierre BRUNO - Toulouse-Paris
Italo CARTA - Milano
Vittorio CIGOLI - Milano
Cesare CORNAGGIA - Milano
Annalisa DAVANZO - Venezia
Carmen GALLANO - Madrid
Françoise GOROG - Paris
M.Teresa MAIOCCHI - Milano
Angelo RIGHETTI - Parma
Joan SALINAS - Barcellona
M. Jean SAURET - Toulouse
Eugenia SCABINI - Milano
Colette SOLER - Paris
Marc STRAUSS - Paris
Giorgio TONELLI - Pesaro
DOCENTI
Rossana ARRIVABENE
Maria BARBUTO
Renato BELLINELLO Psichiatra
Bice BENVENUTO
Sergio BENVENUTO
Marco BERTOLI
Mario BINASCO
Moreno BLASCOVICH
Francesca BONICALZI
Alessandro BRUNI
Franco BRUNI
Italo CARTA
Domenico CASAGRANDE
Vittorio CIGOLI
Edith COHEN-TANUGI
Riccardo COLTRINARI
Rossella CONTI
Cesare CORNAGGIA
Enzo COSTA
Elena CROCE
Giovanna CURTOLA
Annalisa DAVANZO
Laura DE CAPRARIIS
Giuseppe DELL’ACQUA
Anne DUNAND
Silvano FACIONI
Piero FELICIOTTI
Mauro FORNARO
Fabiola FORTUNA
Carlo GALIMBERTI
Renato GERBAUDO
Patrizia GILLI
Paolo GOMARASCA
Antonia IMPARATO
Cesare KANEKLIN
Vincenzo LUCIANI
Maria Teresa MAIOCCHI
Fulvio MARONE
Costanza MARZOTTO-CAOTORTA
Roberto MEZZINA
Bruno MORONCINI
Jole ORSENIGO
Fabrizio PALOMBI Dottore
Ettore PERRELLA
Angelo RIGHETTI
Franco SCALZONE
Graziano SENZOLO
Gustavo SERGIO
Marina SEVERINI
Ivano SPANO
Francesco STOPPA
Giancarlo TAMANZA
Francesca TARALLO
Giorgio TONELLI
Bruno VEZZANI
QUOTA DI PARTECIPAZIONE
Costo annuo: € 2800.
Gli insegnamenti su temi clinici specifici, circa 20 ore distribuite nel fine-settimana, possono essere seguiti con iscrizione ad ogni incontro: € 80 (Studenti € 50)

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