Metodologia della Ricerca

La psicologia in quanto scienza si propone come principale finalità quella di offrire un contributo empiricamente fondato e teoricamente consistente in merito alla descrizione, alla previsione e al controllo del comportamento e, in senso più lato, di tutte le manifestazioni della vita psichica.

La strategia di ricerca si consolida nel metodo sperimentale di laboratorio che consente di manipolare le variabili indipendenti osservandone gli effetti sui comportamenti, ovvero le variabili dipendenti. L' obiettivo e quello di stabilire delle regolarità nelle covariazioni dei comportamenti e stabilire dei rapporti di casualità e delle leggi generali. In questa cornice teorica si sviluppano i principali studi sui meccanismi dell'apprendimento, con i noti esperimenti sul condizionamento classico di Pavlov e quello operante di Skinner.

METODO SPERIMENTALE Il metodo sperimentale facilita la formulazione e la verifica di enunciati, supposti significativi per determinate teorie, dato che la maggior parte degli enunciati e delle teorie si basa direttamente o indirettamente su relazioni di causa ed effetto.

Ogni disciplina scientifica è caratterizzata, oltre che da affermazioni teoriche specifiche, da un paradigma, ovvero da in insieme di metodologie che vengono di volta in volta utilizzate. La scelta del paradigma è strettamente dipendente dal tipo di problema che si vuole prendere in esame. Ne consegue che un momento preliminare indispensabile per la realizzazione di un’adeguata pianificazione sperimentale è una definizione chiara di ciò che si vuole studiare.

Pianificare una ricerca è un’attività che richiede di eseguire una serie di scelte sul piano teorico e metodologico che hanno come fine il pervenire ad una conoscenza più precisa e obiettiva possibile dei fenomeni di interesse. Affinché un progetto di ricerca sia realizzato correttamente è necessario, in primo luogo, scegliere l’adeguato paradigma di riferimento. Per paradigma si intende l’insieme di affermazioni teoriche specifiche, di riconoscimenti, più o meno espliciti, della filosofia della scienza sottostante, dei fenomeni da osservare e dei metodi mediante i quali condurre la ricerca.